Сам Pascal плохой? Да нет. На нём вполне можно понять переменные, циклы, условия и функции.
Проблема в другом: если информатика должна готовить к реальному цифровому миру, одного Pascal в 2026 году уже маловато.
Потому что за пределами школы ученик довольно быстро сталкивается совсем с другими вещами.
Если бы школьную информатику сегодня собирали с нуля... мы бы добавили вот что
🐍 Python вместо языка «только для уроков»
На нём можно не просто решить a + b, а написать бота, обработать файл, сделать простую игру, поработать с API или попробовать машинное обучение.
🌐 Как вообще работает интернет
Что такое клиент и сервер, HTTP, API, домен, DNS, база данных.
Не обязательно глубоко. Но человек должен понимать, что происходит после нажатия кнопки «Войти».
🗄 SQL и данные
Таблицы, SELECT, фильтрация, связи.
Мы живём в мире, где почти любое приложение хранит данные. Странно заканчивать школу и вообще не представлять, как они устроены.
🔧 Git
Не заучивать двадцать команд, а понять саму идею: версии проекта, изменения, ветки, совместная работа.
🤖 Работа с ИИ
И вот это особенно важно.
Не «напишите сочинение через ChatGPT», а:
— как нормально поставить задачу
— как проверить ответ
— почему ИИ может уверенно врать
— как использовать агента для кода
— почему нельзя бездумно копировать сгенерированное
🐞 Отладка
Умение найти ошибку иногда полезнее, чем умение написать код с нуля.
Получил SyntaxError → прочитал сообщение → нашёл строку → понял причину → исправил.
Вот это уже настоящий навык разработчика.
И только после этого — алгоритмы, структуры данных, двоичная система и вся фундаментальная база. Она тоже нужна.
Pascal можно оставить. Просто он не должен быть финальной точкой школьной информатики.
🔥 А что бы вы первым убрали или добавили в школьную информатику?